Es un programa académico diseñado para proporcionar a los profesionales de la educación, psicología y áreas afines, las herramientas y conocimientos necesarios para abordar de manera efectiva las necesidades de los niños con TDAH.

OBJETIVO GENERAL

•Comprender el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH): Prevalencia, causas e implicaciones para la inclusión educativa y social a lo largo de la vida.
•Caracterizar al Estudiante con TDAH: Identificar sus necesidades, intereses y motivaciones para una atención educativa integral.
•Analizar Modelos Teóricos del TDAH: Relación con el diagnóstico, evaluación y selección de técnicas e instrumentos.
•Reflexionar sobre el Abordaje del Estudiante con TDAH: Implicaciones educativas y concreción en la atención educativa integral.