DIPLOMADO PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

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INFORMACIÓN GENERAL

Es un programa de formación diseñado para proporcionar a los participantes una comprensión profunda y habilidades prácticas en el enfoque de la psicoterapia cognitivo-conductual (TCC).

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual es proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos, habilidades prácticas y herramientas terapéuticas necesarias para comprender, evaluar y tratar eficazmente los trastornos mentales y problemas emocionales desde el enfoque de la terapia cognitivo-conductual.

DIRIGIDO A:

Una variedad de profesionales que buscan mejorar y enriquecer sus prácticas en el ámbito educativo, contribuyendo así al desarrollo integral de los estudiantes.

CERTIFICACIÓN:

Al finalizar el diplomado será acreedor de un diploma por:

347 horas pedagógicas

260 horas académicas

16 créditos

TEMARIO

• Definición y principios fundamentales de la PCC.
• Historia y evolución de la terapia cognitivo-conductual.
• Rol del terapeuta y del paciente en la PCC.

• Exploración de los modelos cognitivos en la PCC.
• Identificación de pensamientos automáticos.
• Relación entre pensamientos, emociones y comportamientos

• Principios de la modificación de conducta.
• Uso de reforzamiento positivo y negativo.
• Aplicación de técnicas de exposición y desensibilización sistemática.

• Introducción a las técnicas cognitivas.
• Identificación y cuestionamiento de distorsiones cognitivas.
• Desarrollo de pensamientos alternativos y más adaptativos.

• Estudio de casos prácticos.
• Aplicación de técnicas en situaciones específicas (ansiedad, depresión, fobias).
• Discusión de desafíos y estrategias de intervención.

• Enfoque práctico en la resolución de problemas.
• Identificación y análisis de obstáculos en la toma de decisiones.
• Desarrollo de habilidades para la solución de problemas.

• Integración de la PCC con otras modalidades terapéuticas.
• Consideraciones éticas en la aplicación de la PCC.
• Desarrollo de un plan de tratamiento personalizado.

• Tendencias actuales en la PCC.
• Desafíos y oportunidades en la práctica clínica actual.
• Desarrollo de habilidades continuas y recursos para la formación.

DOCENTE

Luisa Azucena Berrospi Avila

Psicóloga Egresada de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV), Psicoterapeuta Cognitivo Conductual, así como Terapeuta de Lenguaje certificada. Ponente en diversos Encuentros Científicos Nacionales e Internacionales. Coordinadora de talleres, para niños, adolescentes y adultos. Se ha desempeñado como Psicóloga en diferentes Centros Psicológicos, Psicoterapéuticos y Colegios en Lima. Directora del Consultorio Psicológico y Psicopedagógico S.O.S. Desde el 2017 dicta talleres virtuales y presenciales para diferentes instituciones.