Diplomado NeuroDUA Inclusiva: de la Neurociencia al Aula

El precio original era: S/800.00.El precio actual es: S/500.00.

Esta Promoción termina en: Esta Promoción termina en: Esta Promoción termina en:

Días

Horas

Minutos

Segundos

Promoción válida hasta el último día de August

Solicita mayor Información aquí!!

INFORMACIÓN GENERAL

NeuroDUA Inclusiva lleva la neurociencia y la neuropsicoeducación directo al aula, a través del enfoquedel Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). En 8 sesiones, los participantes recorren el camino completo: desde los fundamentos científicos de la plasticidad cerebral y la neurodiversidad, hasta el diseño de unidades didácticas, ajustes razonables y proyectos de intervención neuropsicoeducativa, con herramientas listas para llevar a la práctica en el aula.

OBJETIVO GENERAL

Dotar a los participantes de fundamentos científicos y herramientas prácticas de neuropsicoeducación y Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), que les permitan identificar, comprender e intervenir eficazmente en aulas con perfiles de aprendizaje diversos, promoviendo procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos, cerebro-compatibles y basados en evidencia.

DIRIGIDO A:

Docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, psicopedagogos, tutores y especialistas en inclusión educativa

CERTIFICACIÓN:

Al finalizar el Diplomado de Especialización, los participantes recibirán un Diploma de Especialización + Certificado de Estudios con el siguiente respaldo académico:

533 Horas Pedagógicas

400 Horas Académicas

25 Créditos

TEMARIO

•Definición y rol del neuropsicoeducador.
• La Unidad Cuerpo-Cerebro-Mente (UCCM) en el proceso de aprendizaje.
• Principios de neuroplasticidad aplicados a la estimulación cognitiva en el aula

• Abordaje neuropsicológico de la neurodiversidad (TEA, TDAH, Altas Capacidades, Dificultades de Aprendizaje).
• Barreras para el aprendizaje y la participación en el aula regular.
• Mapeo del perfil de aprendizaje individual y ambiental.

• Bases neurobiológicas de la emoción y su impacto en la memoria/atención.
• Estrategias de autorregulación emocional para docentes y estudiantes.
• Creación de un clima escolar cerebro-compatible y seguro.

• Fortalecimiento de la atención, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva.
• Manejo neuroeducativo de situaciones desafiantes en el aula (prevención desde la neurociencia).
• Estrategias para favorecer la autonomía y la planificación en los estudiantes.

• Los vínculos afectivos y los neurotransmisores en el proceso de aprendizaje.
• Multiaprendizaje: paisajes de aprendizaje e inteligencia múltiples.
• Neurosugerencias para abordar la diversidad pedagógica en procesos formativos heterogéneos.

• Eliminación de barreras curriculares en la planificación diaria.
• Configuraciones de apoyo, ajustes razonables y DUA (diferencias clave).
• Plantillas y herramientas prácticas para adaptar el Currículo (CNEB) sin bajar el nivel de exigencia.

• Principios de la evaluación neuroeducativa y psicopedagógica.
• Instrumentos para evaluar procesos cognitivos y avances individuales (PPI / POAI).
• Herramientas digitales e interactiva para una evaluación accesible.

• Estudio y resolución de casos reales de aulas neurodiversas.
• Diseño de un Proyecto de Intervención Neuropsicoeducativa o Plan DUA.
• Cierre, sustentación de propuestas y conclusiones del diplomado.

DOCENTE

LIC. Santiago Marcelo Alvarez

Educador especializado en neuroeducación, educación emocional y tecnología aplicada a la enseñanza, con amplia experiencia docente y como formador de docentes y conferencista internacional. Es experto en innovación educativa, inclusión, ABP y transformación de las prácticas pedagógicas, además de autor de libros sobre enseñanza disruptiva.