El presente diplomado responde a la necesidad urgente de contar con profesionales capacitados para comprender e intervenir de forma respetuosa, funcional y actualizada en el acompañamiento de niños y niñas dentro del espectro autista. A través de un enfoque centrado en el neurodesarrollo, la integración sensorial, el desarrollo del lenguaje gestáltico y la funcionalidad cotidiana, se brindarán herramientas prácticas para la intervención terapéutica, educativa y familiar. Se abordarán temáticas clave como el perfil sensorial, la funcionalidad ocupacional, la observación estructurada, el juego como estrategia, el diseño de planes de apoyo individual y el trabajo colaborativo con la familia. El enfoque metodológico combina teoría, análisis de casos y propuestas prácticas, con una mirada ética y centrada en la persona, la inclusión y el respeto a la neurodiversidad.

Objetivo general

Comprender los fundamentos del neurodesarrollo, el desempeño funcional y el desarrollo del lenguaje en niños autistas, aplicando estrategias de intervención iniciales desde la terapia ocupacional, la integración sensorial y el trabajo colaborativo con familias y entornos educativos.