El Diplomado ofrece una formación integral, práctica y basada en la evidencia para la detección, evaluación e intervención de niños con
alteraciones y trastornos del neurodesarrollo. A lo largo de ocho módulos, se abordan los fundamentos del neurodesarrollo y la
neuroplasticidad, las señales de alerta, los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-5-TR (TEA, TDAH, discapacidad intelectual,
trastornos de la comunicación, de la coordinación y del aprendizaje), el uso de instrumentos de evaluación estandarizados, el razonamiento clínico, la integración sensorial y los modelos contemporáneos de intervención. Con un enfoque aplicado a casos clínicos reales, el programa culmina en el diseño de un plan de intervención integral que articula los contextos clínico, familiar y educativo, brindando a los profesionales las herramientas necesarias para favorecer la participación y el desarrollo pleno del niño en su vida diaria.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer en los participantes las competencias teóricas, técnicas y prácticas para detectar, evaluar e intervenir en el neurodesarrollo
infantil y en los trastornos del neurodesarrollo, aplicando el razonamiento clínico y modelos de intervención basados en la evidencia, desde un abordaje interdisciplinario centrado en el niño, la familia y la escuela.