Este diplomado está diseñado para preparar a los docentes en la integración de enfoques interdisciplinarios que combinan ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, arte y humanidades, promoviendo un aprendizaje holístico, dinámico y contextualizado. Durante el programa, los participantes adquirirán habilidades clave en el uso de metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el trabajo colaborativo y la indagación científica, fomentando la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. También se capacitarán en el diseño y la gestión de entornos de aprendizaje virtuales, incorporando tecnologías digitales para crear experiencias educativas innovadoras e interactivas.

OBJETIVO GENERAL

El diplomado busca desarrollar en los docentes habilidades clave para fomentar el pensamiento matemático y resolver problemas complejos de manera contextualizada, integrando ciencia, tecnología e ingeniería. Los participantes aprenderán a guiar procesos de indagación científica mediante métodos de experimentación, análisis de datos e interpretación de resultados. Además, se fortalecerá la planificación curricular y el diseño de lecciones basadas en proyectos STEM–STEAM+H, promoviendo la colaboración, la resolución de problemas reales y la interdisciplinariedad.