Este programa ofrece una formación integral basada en los principios de la terapia cognitivo-conductual (TCC), orientada al diagnóstico, evaluación e intervención clínica y educativa de niños y adolescentes con dificultades emocionales, de comportamiento o adaptación a través de un enfoque preventivo y terapéutico, el diplomado busca formar profesionales capaces de diseñar estrategias de intervención psicológica basadas en evidencia científica, que promuevan el bienestar socioemocional y la mejora en la calidad de vida de los menores.

Objetivo General

Brindar a los profesionales del área de la salud mental y la educación una formación especializada en el abordaje cognitivo-conductual de niños y adolescentes, que les permita comprender, evaluar e intervenir eficazmente en problemáticas emocionales, conductuales y de aprendizaje, tanto en contextos clínicos como educativos, contribuyendo al desarrollo integral y bienestar psicológico de la población infanto-juvenil.