DIPLOMADO ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA ESTIMULAR LA ATENCIÓN, MEMORIA, LECTOESCRITURA Y APRENDIZAJE

El precio original era: S/800.00.El precio actual es: S/699.00.

Esta Promoción termina en: Esta Promoción termina en: Esta Promoción termina en:

Días

Horas

Minutos

Segundos

Promoción válida hasta el último día de April

Solicita mayor Información aquí!!

INFORMACIÓN GENERAL

Brinda a educadores, terapeutas y profesionales de la educación una formación especializada en la creación de materiales pedagógicos altamente efectivos diseñados para estimular y mejorar la atención, la memoria, las habilidades de lectoescritura y el aprendizaje en diversos contextos educativos. Los participantes aprenderán a diseñar recursos educativos innovadores y adaptados a las necesidades específicas de los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL

Formación especializada, de naturaleza teórico-práctico, tiene como propósito la elaboración de materiales, identificación, manejo y aplicación de estrategias metodológicas lúdicas y sensoriales desde un enfoque psicopedagógico, orientadas para el abordaje de casos en dificultades del aprendizaje escolar asociada a la lectura, escritura.

DIRIGIDO A:

Docente educación inicial, primaria y secundaria. Estudiantes de educación en los últimos ciclos y profesionales afines.

CERTIFICACIÓN:

Al finalizar el diplomado será acreedor de un diploma por:

533 horas pedagógcas

400 horas académicas

25 Créditos

TEMARIO

– Marco teórico de la atención, concentración y memoria: tipos, procesos, factores que influyen.
– Elaboración de materiales perceptivos visuales.

– Elaboración de materiales sensoriales táctiles.
– Aplicación de técnicas para el abordaje.
– Elaboración del folder de intervención.

– Fonología y procesos fonológicos.
– Marco teórico sobre los niveles de desarrollo fonológico.
– Aplicación práctica de estrategias
de intervención en los componentes de la fonología.

– Elaboración de materiales para estimular la conciencia fonológica léxico- silábico.
– Elaboración de materiales para estimular la conciencia fonológica fonémica.
– Aplicación de la técnica de los kinemas creada por Alexandro Huanca.

– Identificación de los problemas de lenguaje oral más frecuentes en el ámbito escolar.
– Estrategias de intervención en casos de dificultades del habla asociados a problemas de articulación con base fonológica.
– Elaboración de materiales.

– Marco teórico sobre la lectura y escritura.
– Componentes de la lectura y escritura.
– Análisis de los componentes de la lectura.

– Métodos para la enseñanza de la lectura.
– Elaboración de materiales para abordar casos de lectura y escritura.

– Marco teórico sobre la ortografía.
– Elaboración del listado cacográfico y fichero cacográfico para abordar dificultades en la ortografía.
– Presentación y exposición de trabajos.

DOCENTE

MAG. VANESSA RECUENCO OCHOA

Perfil Profesional:
•Psicóloga licenciada con formación en psicología educativa y maestría en curso en Psicología de la Salud y Estilos de Vida (UPC). Tiene experiencia en el acompañamiento de procesos de aprendizaje, enfocados en el desarrollo de la atención, memoria, lenguaje y habilidades cognitivas.
•Ha trabajado como psicóloga educativa, liderando talleres de habilidades blandas, orientación vocacional y escuelas de padres, y elaborando materiales pedagógicos adaptados a diversas necesidades. Como docente universitaria, ha desarrollado recursos didácticos y guías prácticas para fortalecer funciones cognitivas, combinando teoría psicológica con estrategias creativas de enseñanza.