DIPLOMADO METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLES PARA NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

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INFORMACIÓN GENERAL

El presente diplomado busca profundizar en los conocimientos pedagógicos y su aplicación en actividades prácticas en el aula. El contenido se enfoca en el desarrollo de actividades para la enseñanza de las cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. Dentro del marco del enfoque comunicativo, y la enseñanza basada en los intereses y necesidades del estudiante, este diplomado refuerza el desempeño docente en el aula.

DIRIGIDO A:

Docentes educación inicial, primaria y secundaria. Estudiantes de educación en los últimos ciclos y profesionales afines.

CERTIFICACIÓN:

Al finalizar el diplomado será acreedor de un diploma por:

Temario de Diplomado:

Sesión 1: English as a Global language (Inglés como lenguaje global)
• Características del inglés como lengua franca.
• Diferencias entre L1, L2 y EFL.
• Razones para aprender inglés: motivación intrínseca y extrínseca.
• La importancia de las habilidades de input y output en el desarrollo de las habilidades del inglés.
• Diferencia entre enfoque, método y técnica.
• Teorías de enseñanza – aprendizaje: revisión de conductismo, cognitivismo.
• Revisión de los métodos de enseñanza de inglés tradicionales.
• Grammar Translation.
• Direct Method.
• Audio-lingual approach.
• Humanistic approach: silent way. uggestopedia, natural.
• Approach, T PR.
• Active english.
• Communicative Approach.
• Task based-learning.
• Problem-based learning.
• Content-based learning.
• Project Based learning. • Blended learning. • Collaborative learning.
• Classroom management.
• Positive rapport.
• Cultura de la lengua inglesa.
• Uso de juegos, canciones y videos.
• Activities to do before the lesson (preparando la sesión).
• Recommendations for the beginning of the class (recomendaciones para los momentos de la sesión).
• How to plan a learning session (cómo organizar la clase).
• Classroom management in a online session (gestión del aula en una sesión virtual).
• Promoting positive rapport in the classroom (promover una relación positiva en el aula).
• Planificación de la programación anual.
• Unidad de aprendizaje-Experiencias de aprendizaje.
• Sesiones de clase.
• Formative asessment.
• Lista de cotejo.
• Escalas valorativas.
• Rúbricas.

DIPLOMADO METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLES PARA NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

COSTO:

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