Formación integral sobre estimulación y rehabilitación cognitiva, abordando áreas afectadas, neuroplasticidad y diferencias clave entre estimulación y rehabilitación.
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INFORMACIÓN
Este curso brinda formación teórico-práctica en rehabilitación neuropsicológica, permitiéndote diseñar tratamientos personalizados y efectivos para personas con daño cerebral o disfunciones neurocognitivas.
Aprenderás a aplicar estrategias centradas en la neuroplasticidad, distinguir entre estimulación y rehabilitación, y trabajar en áreas clave como memoria, atención, lenguaje y funciones ejecutivas.
¿QUÉ APRENDERÁS?
Durante las cinco sesiones intensivas, explorarás a fondo los fundamentos, métodos y técnicas clave de la rehabilitación neuropsicológica.
TEMARIO COMPLETO
Fundamentos de la
Rehabilitación Neuropsicológica
Diferencias entre estimulación y rehabilitación neurocognitiva.
La neuroplasticidad como base neurobiológica.
Principios técnico-metodológicos de la rehabilitación cognitiva.
Etapas del proceso de intervención neuropsicológica.
Diseño de tratamientos individualizados.
Enfoques de restauración y compensación funcional.
Uso de ayudas externas e internas.
Rehabilitación de la Atención
Alteraciones en los procesos atencionales.
Estrategias específicas para cada tipo de atención.
Técnicas de restauración y compensación de la función atencional.
Modelos de ejercicios prácticos.
Rehabilitación de la Memoria
Diagnóstico de alteraciones mnésicas
Estrategias específicas de intervención en memoria
Técnicas de restitución y compensación de funciones
Entrenamiento en técnicas de memoria
Ejercicios y modelos aplicados
Rehabilitación del Lenguaje
Alteraciones en el lenguaje (expresivo, comprensivo, etc.)
Técnicas de intervención para cada tipo de alteración
Estrategias de restitución y compensación funcional
Modelos de ejercicios de rehabilitación lingüística
Rehabilitación de la Atención
Alteraciones ejecutivas y trastornos asociados (síndrome disejecutivo)
Intervenciones basadas en evidencia científica
Técnicas de restitución y compensación de funciones ejecutivas
Programas para el entrenamiento de autorregulación conductual
Modelos de ejercicios prácticos
DOCENTE
Dr. Tomy Carlos Flores Lezama
Doctor en Educación
Especialista en Neuropsicología y Modificación de Conducta
+20 años de experiencia docente en San Marcos y universidades privadas
Diseñador de metodologías inclusivas y programas de intervención cognitiva
INFORMACIÓN
Tenemos convenio con Universidades LICENCIADAS POR SUNEDU.
Convenio con el Colegio de Profesores del Perú Filial Lima Metropolitana.
Certificación con Validación por código QR.
Experiencia en formación continua para profesionales de la salud y la educación.
Soporte académico y tecnológico durante todo el curso